UNIDAD 5 17_18

ÍNDICE UNIDAD 5

INDICE ACTIVIDADES UNIDAD 5

1. LECTURA Y COMENTARIO

"La clave es despertar igual que antes.

UNIDAD 6: LUZ DE LUNA RESPUESTAS

ÍNDICE TEMA 6
ÍNDICE TEMA 6 ACTIVIDADES

1. COMENTARIO DE TEXTO: "Luz de luna".
    ACTIVIDADES CORREGIDAS

2. LA VARIEDAD DE LOS DISCURSOS: el texto instructivo y predictivo.

    PPT tipos de textos
  ACTIVIDADES CORREGIDAS

3. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA: Estructura del predicado
    PPT
    ACTIVIDADES PN/PV
    Atributo/predicativo 
    ACTIVIDADES CORREGIDAS1
    ACTIVIDADES CORREGIDAS 2

4. LA NORMA ORTOGRÁFICA: los signos de puntuación

• El punto
• Los dos puntos
• Los puntos suspensivos

    ACTIVIDADES 
    ACTIVIDADES CORREGIDAS 1
    ACTIVIDADES CORREGIDAS 2

UNIDAD 6: Luz de luna

ÍNDICE UNIDAD 6

ÍNDICE ACTIVIDADES UNIDAD 6 

1. Comentario texto: "Luz de luna".

ACTIVIDADES CORREGIDAS

2.Texto instructivo y predictivo:

UNIDAD 6: LUZ DE LUNA

ÍNDICE UNIDAD 6
ÍNDICE UNIDAD 6 ACTIVIDADES

1. COMENTARIO DE TEXTO: "Luz de luna".
    ACTIVIDADES CORREGIDAS

2. LA VARIEDAD DE LOS DISCURSOS: el texto instructivo y predictivo.

    PPT tipos de textos
  ACTIVIDADES CORREGIDAS

3. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA: Estructura del predicado
    PPT

 ACTIVIDADES PN/PV

    ACTIVIDADES CORREGIDAS1
    

4. LA NORMA ORTOGRÁFICA: los signos de puntuación

• El punto
• Los dos puntos
• Los puntos suspensivos

    ACTIVIDADES 
    ACTIVIDADES CORREGIDAS 1
    

LA ORACIÓN SIMPLE

Vamos a empezar a repasar la estructura de la ORACIÓN SIMPLE. En esta página podrás encontrar los materiales estudiados en clase y algunos más, pero yo no puedo estudiar por ti, puedo contestar tus preguntas y resolver tus dificultades, pero la gramática y la sintaxis se entiende trabajando y realizando los ejercicios. Las dificultades que tengas me las puedes preguntar en clase o enviarme un comentario.

Recuerda lo que he dicho en múltiples ocasiones, la sintaxis se parece a las matemáticas, si no sabes multiplicar, no puedes dividir; si no tienes claro las clases de palabras (adverbios, sustantivos...) no podrás encontrar un sujeto o un complemento directo y si esto no lo entiendes será imposible que puedas comprender algo de la oración compuesta, así que empieza por lo que creas necesario.

PDF CUADRO RESUMEN DE LAS FUNCIONES SINTÁCTICA DE LOS COMPLEMENTOS

ORIENTACIONES PARA EL ANÁLISIS SINTÁCTICO

PDF en el aparecen explicados todos los complementos que puedes encontrar en una ORACIÓN SIMPLE
Descárgate el documento pinchando en el enlace análisis de sintaxis para selectividad

Os paso un enlace para repasar la sintaxis de forma teórica.

Clasificación de LA ORACIÓN SIMPLE.
MODELOS DE ANÁLISIS SINTÁCTICO DE UNA ORACIÓN SIMPLE

Y como siempre os digo, las cosas hay que tomarlas con sentido del humor, visitando las múltiples páginas buscando ejercicios de sintaxis me he encontrado con los vídeos de Manu Sánchez en su programa de Canal Sur 2: la Pizarra. Ha sido una verdadera sorpresa esto de ver convertida la sintaxis en vehículo de humor, un tanto grosero, pero humor al fin.

TEMA 6: LA ORACIÓN

EXÁMENES PAU (2016_17) Y RESPUESTAS

UNIDAD 8: EL ENIGMA DE LOS NEANDERTALES

ÍNDICE TEMA 8: El enigma de los neandertales.

ÍNDICE ACTIVIDADES
1. LECTURA TEXTO. Solución actividades del texto.

UNIDAD 8 EL ENIGMA DE LOS NEANDERTALES CON LAS RESPUESTAS

ÍNDICE UNIDAD 8: El enigma de los neandertales.

ÍNDICE ACTIVIDADES
1. LECTURA TEXTO. 

• Solución actividades del texto. 

2.

UNIDAD 9 LA ORACIÓN COORDINADA

Os dejo enlaces a algunas páginas con actividades de oraciones compuestas por coordinación y yuxtaposición.

No son muchos, pero no he podido encontrar más. En todo caso, siempre os pueden venir bien para repasar.

LA ORACIÓN COORDINADA

NEXOS COORDINANTES

TIPOS DE ORACIONES COORDINADAS

CORRECCIÓN EJERCICIOS DEL LIBRO

REFUERZO DE ORACIONES COORDINADAS Y YUXTAPUESTAS

ORACIONES COORDINADAS libros vivos

Ejercicios sencillos sobre ORACIONES COORDINADAS



Y no os agobiéis, que seguro que os saldrá todo muy bien en el examen de oraciones. Solo tenéis que estudiar un poquito, hacer bastantes análisis y plantear las dudas en clase.


Por último, aunque esto no tenga nada que ver con la oración compuesta, sí puede serviros para liberar tensiones...

UNIDAD 9

ÍNDICE UNIDAD 9: "Efectuando las oportunas correcciones".

Sobre Una comedia ligera en Cervantes Virtual

ÍNDICE ACTIVIDADES
1. LECTURA TEXTO. Solución actividades del texto.

2. LA VARIEDAD DE LOS DISCURSOS: LOS TEXTOS JURÍDICOS Y ADMINISTRATIVOS. 

 

• PPT 
• LENGUAJE JURÍDICO-ADMINISTRATIVO  (http://mimosa.pntic.mec.es/ajuan3/lengua/tadmin.htm)
• "KIT DE EMERGENCIA" LENGUAJE ADMINISTRATIVO (L. Doménech).
• Soluciones actividades textos. 
• ANÁLISIS DE LA LEY DE ARRENDAMIENTO
• LEY Y COMENTARIO DE LA MISMA LEY
• Actividades Sentencia  SOLUCIONES SENTENCIA 
• Modelo comentario jurídico para completar
• Comentario jurídico completado
• "La ignorancia de la ley no impide de su cumplimiento"
• Una noticia sobre la prohibición de comer chicle en Singapur. 
• Jóvenes presos en Letonia por coger unos banderines. 

Modelo básico de instancia

http://justificaturespuesta.com/como-ensenar-a-los-alumnos-a-redactar-una-instancia/

• Encabezamiento: Nombre y apellidos (1), dirección, DNI, correo electrónico, edad, estado civil… (2)
• EXPONE: (3)
• Que… (4)
• Por ello, (5)
• SOLICITA: (6)
• Que… (7)
• Lugar y fecha (8)
• Firma (9)
• Pie (10)

• Canción "A quien corresponda" de Joan M. Serrat

Un servidor, / Joan Manuel Serrat,/ casado, mayor de edad,/ vecino de Camprodón, Girona,/

hijo de Ángeles y de Josep,/ de profesión cantautor,/ natural de Barcelona,/ según obra en el Registro 

Civil, / hoy, lunes 20 de abril de 1981,/ con las fuerzas de que dispone,/ atentamente.

EXPONE (dos puntos)

Que las manzanas no huelen,/ que nadie conoce al vecino,/que a los viejos se les aparta

después de habernos servido bien.

Que el mar está agonizando,/que no hay quien confíe en su hermano,/ que la tierra cayó en manos

de unos locos con carnet.

Que el mundo es de peaje y experimental,/ que todo es desechable y provisional.  

Que no nos salen las cuentas,/que las reformas nunca se acaban,/ que llegamos siempre tarde,

donde nunca pasa nada.

Por eso

y por muchas deficiencias más/que en un anexo se especifican,/sin que sirva de precedente,

respetuosamente

SUPLICA:

Se sirva tomar medidas/ y llamar al orden a esos chapuceros/ que lo dejan todo perdido

en nombre del personal.

 Pero hágalo urgentemente/ para que no sean necesarios/ más héroes ni más milagros/ pa’ adecentar

 el local.

No hay otro tiempo que el que nos ha “tocao”,/ acláreles quién manda y quién es el “mandao”.

 Y si no estuviera en su mano/ poner coto a tales desmanes,/ mándeles copiar cien veces

que “Esas cosas no se hacen”.

Gracia que espera merecer/ del recto proceder/ de quien no suele llamarse a engaño,/a quien Dios 

guarde muchos años.

AMÉN.

Actividades textos jurídico administrativos

3. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA: LA ORACIÓN COMPUESTA. LA COORDINACIÓN 

• SOLUCIONES ACTIVIDADES LIBRO DE TEXTO texto.  
• EJEMPLO DE ORACIONES COORDINADAS EN MOVIMIENTO --> VER BLOG XTEC. 

• EJEMPLOS ORACIONES COORDINADAS PDF
• Oraciones para analizar 1  SOLUCIONES. 

• Oraciones para analizar 2 SOLUCIONES.
• TEORÍA AMPLIADA SOBRE LA ORACIÓN COMPUESTA 

REPASO DE LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVS PARA EL EXAMEN DEL TEMA 9 

• Solución a las actividades de comprobación y consolidación 
• Actividades fotocopias. 
•                                                     
• Modelo para analizar las oraciones subord. sust.
• Solución actividades fotocopias.

4. USO DE LA NORMA: solución actividades libro de texto.

ALGUNAS SUGERENCIAS PARA LA REDACCIÓN

Recuerda estructurar en tres partes tu escrito argumentativo o expositivo:

- Introducción del tema o de la idea o tesis si es argumentativo (un párrafo).

- Desarrollo: expones, argumentas, aclaras...(uno más extenso o dos párrafos). Argumentación con diferentes tipos de argumentos)

- Conclusión: cierras el escrito, recoges la idea central y/o añades algo nuevo (un párrafo).

Por ejemplo:
SIGUE LEYENDO, HACIENDO CLIC ABAJO EN más información 
MODELOS EXPOSITIVO, ARGUMENTATIVO, INSTANCIA

ANA MARÍA MATUTE, PREMIO CERVANTES, 2010

ANA MARÍA MATUTE, PREMIO CERVANTES, 2010

Ana Maria Matute, dueña del Cervantes. La escritora catalana se convirtió en la 3º mujer en recibir el Premio Cervantes 2010. Ana María Matute de 85 años se encuentra totalmente complacida con el premio, y le encanta que se lo hayan adjudicado, tras varias veces estar postulada finalmente esta vez fueron algo más que rumores.

Matute expresó “he dado toda mi vida a esto que es escribir, a ser parte de la literatura” y que el Cervantes es un reconocimiento al esfuerzo de toda su vida, y que se siente inmensamente feliz de tenerlo en sus manos.

Ana María Matute, académica de la lengua y narradora, es la tercera mujer que en los 35 años del Cervantes recibe este premio, después del que recibieron la ensayista María Zambrano (1988) y la poetaDulce MaríaLoynaz (1992).La escritora explica que no conoció a las otras dos galardonadas del Cervantes, ni a Zambrano, “que era mucho mayor que yo” ni a la cubanaDulce MaríaLoinaz, de la que “no sabía quién era”.

Para Juan Marsé, Premio Cervantes 2008 y miembro del jurado, en la obra de Ana María Matute existe una “sorprendente” conjunción entre realismo y lo fantástico. La ministra de Cultura, Ángeles González-Sinde, ha sido la encargada de anunciar el premio en un encuentro con la prensa y ha manifestado su la admiración que profesa a Matute, una escritora “con un mundo propio y un lenguaje propio”.

SINTAXIS DEL SE

Unas veces, la forma SE puede ser pronombre con una función sintáctica o no, y otras, una marca que señala la ausencia de un agente.

A menudo, el análisis del uso de se resulta complicado. En primer lugar, deben considerarse aquellos contextos lingüísticos en que se es pronominal, es decir, un pronombre que alterna con los pronombres me, te, nos, os. A su vez, en este uso, hay que diferenciar aquellas construcciones en que se (y también me, te, nos, os) funciona como CD o Cl de aquellas en las que no desempeña dicha función. En esos casos, se es un morfema que acompaña, en tercera persona del singular o del plural, a los verbos pronominales o de uso pronominal. En segundo lugar, se estudiarán los usos del se no pronominal. En estas construcciones, se no alterna con los pronombres me, te, Inos, os, sino que es marca de impersonal refleja o de pasiva refleja.

Veamos a continuación los principales usos de se.

VALORES DEL SE

EJERCICIOS TELEMÁTICOS CON EL PRONOMBRE SE


EJERCICIOS DEL LIBRO DE TEXTO: Ej. 2, página 187; ej. 3, página 189. Actividades de consolidación, página 191. CORRECCION.
EJERCICIOS VALORES DEL SE EFECTUADOS EN CLASE.

MÁS EJERCICIOS CON LA PARTÍCULA SE
La Particula Se Power Point

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UNIDAD 9 MODELO ANÁLISIS TEXTO JURÍDICO ADMINISTRATIVOS LORENZO SILVA

ACTIVIDAD RELACIONADA CON LOS TEXTOS JURÍDICO-ADMINISTRATIVOS y la novela El alquimista impaciente (1999)

OBJETIVO: Redactar y analizar un texto o analizar y comentar un texto jurídico administrativo.
CÓMO: Tomar como base el texto analizado en clase (ver más abajo la ley de arrendamiento).
PARA QUÉ: Reconocer las caracterísicas de este tipo de textos y participar en las actividades relacionadas con la visita de Lorenzo Silva.

Hay dos opciones:

1) Escribir un texto en el que se incluyan algunos de los textos jurídicos o administrativos abajo citados, y posteriormente analizarlo como el modelo de la ley de arrendamiento visto en clase:

• análisis ley arrendamiento
• texto y comentario y comentario del mismo

Estos textos pueden ser: 

• denuncia por desaparición de Irina Kotova (ver datos en los personajes);
• diligencias para reabrir el caso de Trinidad Soler/Irina Kotova;
• orden de detención de Rodrigo Egea o de León Zaldívar; 
• orden de registro de la casa de León Zaldívar; 
• habeas corpus de Rodrigo Egea. 

2) Analizar un fragmento de la Ley de residuos radioactivios  y posteriormente realizar el comentario según los modelos vistos.

• COMENTARIO ANÁLISIS LEY ARRENDAMIENTO
• TEXTO (ley) Y COMENTARIO

MÁS DATOS  SOBRE LOS modelos de textos que podéis imitar: 

1. Escribir un texto similar a "Efectuando las oportunas correcciones" de Eduardo Mendoza, que sea una denuncia por desaparición de Irina Kotova. Tiene 22 años; es alta, 1.80, rubia muy clara; 65 kgs., aprox.; nacionalidad bielorrusa; nacida el 12 mayo de 1977 en Vítebsk, ciudad fronteriza con Rusia; sin marcas o cicatrices conocidas. Desaparecida el 6 de abril en la Costa del Sol. 
La desaparición ha sido denunciada el día 16 de abril por su compañero sentimental, Vassily Olekminsky, también bielorruso, de veintisiete años.  Facilita una fotografía reciente y desconoce las razones de la desaparición. 
En el momento de la denuncia vivía en los apartamentos Vistamar de una localidad de la Costa del Sol (sin especificar).
El denunciante dice que es representante. Y, aunque Vassily no lo mencione, Irina se dedica a la prostitución de lujo, y él mismo está envuelto en  negocios oscuros e ilegales.

2. Comentar una ley; por ejemplo, la ley sobre energía nuclear 
 u otra similar que esté relacionada con la seguridad de las centrales nucleares. 
[POR ERROR OS HABÍA DADO LA Ley de residuos radioactivios  de Argentina. Si lo habéis redactado ya, lo podéis entregar así; pero si lo vais a hacer es mejor utilizar la leyes vigentes en España: la ley sobre energía nuclear]  
NO es necesario comentar toda la ley; será suficiente con elegir una parte significativa de la misma.

Detalles del argumento relacionados con el hecho: 

Trinidad Soler había trasgredido las normativas de seguridad al sustraer material radioctivo (uranio). Lo coloca debajo del asiento del coche deportivo de Ochaita (su enemigo). Esto e provocará un cáncer de testículos, a consecuencia del cual morirá meses más tarde. Se da la paradoja de que muere más tarde que su propio asesino,Trinidad Soler.     

3. Diligencias para reabrir el caso Trinidad Soler/Irina Kotova. Ambos casos se habían cerrado sin resolver por falta de pruebas. Los investigadores, después de comprobar la conexión entre ambos casos, consiguen que se reabra el caso. 

4. Orden de detención de Rodrigo Egea. Está acusado de los asesinatos de Trinidad y de Irina.
Es gerente de las empresas de León Zaldívar y primo segundo de Blanca Díez, la esposa de Trinidad Soler.  Este colabora en la trama de negocios ilegales en los que están envueltos Egea y Zaldívar. 

5. Orden de detención de León Zaldívar, acusado de los asesinatos de Trinidad, (socio suyo que tenía como amante a su propia hija, Patricia Zaldívar), Irina (prostituta de lujo muerta de un tiro en la nuca y cuyo cadáver aparece muerta en Palencia); también se le acusa de ser el cerebro del asesinato de Ochaita aunque su ejecutor sea Trinidad. 


Para dudas,  c.molina7@hotmail.com

EL ARGUMENTO de El alquimista impaciente: 

Un cadáver desnudo, sin rastros de violencia, aparece atado a una cama en un motel de carretera. ¿Se trata o no de un crimen? El sargento Bevilacqua, atípico investigador criminal de la Guardia Civil, y su ayudante, la guardia Chamorro, reciben la orden de resolver el enigma.

La investigación que sigue no es una mera pesquisa policial. El sargento y su ayudante deberán llegar al lado oscuro e inconfesable de la víctima, a su sorprendente vida secreta, así como a las personas que la rodeaban, en su familia, en la central nuclear donde trabajaba. Y desentrañar un cada vez más complejo entramado de dinero e intereses que los llevará a varias ciudades. Pero la clave, como en la alquimia, está en la paciencia; la que necesitarán los investigadores y también la que les faltó, de uno u otro modo, a los personajes con los que se tropiezan en su búsqueda.

Una novela de corte policíaco que es mucho más que un relato de intriga, y en la que descubrir a la víctima es casi más importante que descubrir a su asesino. 

[La víctima roba uranio para utilizarlo como arma contra un enemigo].

PERSONAJES

Los personajes:

*Personajes principales:

Protagonistas: Rubén Bevilacqua (nacido en Uruguay, tiene 36 años y apenas conoció a su padre; licenciado en psicología, tras el paro ingresó en la Guardia Civil como investigador, en la que lleva 10 años) y Virginia Chamorro (jovencita ayudante de Bevilacqua).

Antagonistas: Rodrigo Egea y León Zaldívar (asesinos de Trinidad Soler e Irina Kotova).

Trinidad Soler (la víctima y a su vez asesino de Ochaita).

Otros personajes

Gamarra (teniente de Málaga),  Irina Kotova (la rubia que fue con la víctima al motel; ella también se convirtió en víctima), Lucho Zavala (el inspector siempre amable), Raúl Sáez-Somonte (el abogado de la central nuclear), Manuel Pita (el compañero y colaborador de Trinidad Soler), Sobredo (relaciones públicas de la central), Críspulo Ochaita (el viejo loco, sospechoso del asesinato de Trinidad Soler que amenaza a Trinidad), Eutimio (el mayordomo de Ochaita), el mayordomo de Zaldívar, Pereira (comandante de Bevilacqua), Marchena (el sargento que al principio investiga con Bevilacqua y Chamorro), Ruiz (el ayudante e inferior de Marchena), Nadia (la encargada del Golden Star), teniente Valenzuela (consigue el teléfono de Zaldívar…) y la guardia Salgado (del cuerpo de la Guardia Civil).

Laura Zaldívar (la hija de Zaldívar, al principio parece muy humilde, pero al final tiene intención vengativa), Blanca Díez (la esposa de Trinidad Soler, al principio les miente y después se arrepiente y les dice la verdad), Vassily Olekminsky (novio de Irina Kotova, parece hombre duro y agresivo, pero resulta ser un sentimental que aporta pistas decisivas para resolver el caso), Luis Dávila (jefe de operaciones de la central nuclear que aporta datos reveladores, les enseña la central y presenta al compañero de Trinidad, Pita).

El espacio: Madrid (comisaría de la Guardia Civil), Guadalajara (central nuclear y zona de residencia del protagonista), Palencia (en una zona boscosa encuentran el cadáver de Irina Kotova) y Málaga (La Costa del Sol es el escenario de la corrupción y los negocios sucios). 

Los hechos se van sucediendo en distintos lugares a los que los investigadores viajan para resolver el caso Trinidad Soler/Irina Kotova.